מרכיבים חוויות: עולם המשחק, החשיבה והתנועה בתיבת נח
בקטגוריה זו ריכזנו אוסף איכותי שמלווה את שלבי הגדילה של הילד, צעד אחר צעד, ומשלב בין משחק שקט מרוכז לבין תנועה ופעילות גופנית:
פאזלים ומשחקי חשיבה: פאזלים אמנותיים מרהיבים, פאזלי תצפית וחיפוש שמפתחים תשומת לב לפרטים, ופאזלי עץ לפעוטות. לצדם משחקי החשיבה של Djeco ושל Smart Games, המאפשרים לילד לאתגר את עצמו, לפתח חשיבה לוגית ולתרגל פתרון בעיות.
משחקי קופסה וקלפים: משחקי קלפים מהירים, משחקי לוח ואסטרטגיה לכל הגילאים, משחקים שמייצרים אינטראקציה ומלמדים עמידה בחוקים, זריזות ומיומנויות חברתיות.
בנייה והרכבה: ערכות שמזמינות יצירה במו ידיים, מפתחות חשיבה מרחבית ומוטוריקה עדינה, ומאפשרות לילד לבנות, לפרק ולהמציא מחדש.
משחקי תנועה ואיזון: צעצועים שמוציאים את האנרגיה החוצה, אביזרי שיווי משקל, קואורדינציה ופעילות גופנית שמחזקים את הגוף ואת הביטחון התנועתי.
המארזים של תיבת נח: מתנה שלמה שמתחילה במחשבה. הרכבנו מארזי התפתחות שמלווים את הילד בשנותיו הראשונות, קולקציות שמאגדות את הבחירות המדויקות ביותר שלנו בתוך מארז אסתטי ומוכן להענקה.
בין אם מדובר באתגר אישי של ריכוז, במשחק משפחתי תוסס או בפעילות תנועה מהנה, כל פריט נבחר כדי להבטיח הנאה, ערך חינוכי ועיצוב שכיף להחזיק בבית.
מה את מחפשת ? אנו כאן לעזור
משחק התפתחותי נהדר בו 5 לוחות כאשר על כל לוח 6 חיות שונות ברקע האזור הגאוגרפי אליו הן שייכות (חיות ספארי, חיות היער, חיות חווה, חיות ים וכו'). משחק המלמד על החיות, היכן הן חיות וגם מתרגל ומפתח את כושר האבחנה, הריכוז וקשר עין יד. משחק מקסים בעיצובו, החיות חתוכות לא בריבועים כפי שנהוג אלא בצורת החיה ממש והלוחות מתאימים בגודלם לידיים של הילדים. האריזה באה בצורת קובייה עם סרט נשיאה כך ניתן לקחתה לחברים, סבא וסבתא וטיולים. גיל מומלץ: 2 ומעלה.
משחק של מזל וזיכרון. העכברים הקטנים דוהרים לאסוף חתיכות גבינה, אבל כדי להתקדם בשביל הם צריכים לגלות איזה צבע מסתתר מתחת למשבצת הבאה. מבוא למשחקי מזל וזיכרון לגילאי 2.5 ומעלה, משפר זיכרון חזותי וכישורי התבוננות. הכללים פשוטים וקלים להבנה, משך זמן משחק קצר יחסית כדי להתאים לטווחי תשומת הלב של הקטנטנים. נהדר למבוגרים ולילדים ליהנות מזמן איכות משותף. השחקן הראשון שמצליח לאסוף כיכר גבינה אחת שלמה, כלומר 4 חתיכות גבינה, מנצח במשחק! גיל מומלץ: 2.5 ומעלה.
